mamahtira

Kali ini anak-anak belajar kapilaritas. Kapilaritas sendiri adalah kemampuan cairan untuk naik melalui ruang sempit seperti pori-pori tisu. Ini proses yang mendorong air ke dalam tisu. Kenapa bisa begitu ? karena daya serap tisu sangat besar . Tisu juga banyak serat atau lapisan yang dimiliki tisu, semakin luas permukaannya daya serapnya semakin besar. Penyerapan air pada kertas tisu ini disebabkan beberapa hal seperti

1 Struktur dan bahan . Tisu terbuat dari selulosa yang sangat menyukai molekul air dan banyak pori-porinya

2 Kapilaritas kertas tisu yang bisa mendorong air ke tisu

3 Gaya adeshi dan kohesi. Adesi , dimana molekul air tertarik dan menempel pada permukaan tisu. Kohesi ,molekul air saling tarik menarik satu sama yang lainnya.

Begitulah kapilaritas. Anak akan belajar dengan mengadakan satu percobaan dan membuktikan adanya kapilaritas.

Alat dan bahan

Tisu

Pewarna makanan dua warna

Sendok

Air

Gelas plastik tiga buah

Cara kerjanya

Tiga buah gelas plastik diisi air sama tinggi

Dua gelas yang pertama dan yang ketiga diberi warna dan diaduk. Gelas yang kedua dibiarkan tak diberi pewarna

Tisu dilipat jadi tiga bagian sebanyak dua buah

Ujung satu tisu dimasukan di gelas pertana dan ujung lainnya dimasukan di gelas kedua. Tisu yang satu lagi dimasukan di gelas ketiga dan ujung yang lain dimasukan di gelas kedua

Kemudian diamati apa yang terjadi

Dari hasil percobaan terlihat warna dari pewarna akan mewarnai tisu karna airnya menyerap warna,berwarna sampai ke gelas kedua. Itu dikarenakan proses kapilaritas. Dengan demikian anak belajar bagaimana proses daya serap kertas tisu. Sesudahnya anak-anak mempresentasikan percobaan dan hasil percobaannya di depan teman-temannya. Setiap anak akan melakukan percobaan dengan memberi tahu alat dan bahan serta cara kerjanya sambil mempraktekan cara kerjanya. Setelahnya anak menyimpulkan dari hasil percobaannya.

Dari kegiatan ini banyak manfaat buat anak-anak. Anak-anak bukan saja mendapatkan teori tapi kenyataan yang ada di hadapannyadan membuktikan teori itu benar adanya.  Juga dengan melakukan percobaan anak bisa menyimpulkan apa yang terajadi dalam bentuk kalimat. Anak lebih percaya diri saat presentasi. Anak mampu memperlihatkan apa yang dilakukan di depan temannya dan membuktikan teorinya dengan benar. Karena banyak manfaatnya mungkin bisa dicoba oleh para orangtua atau guru melakukan kegiatan ini agar anak mendapatkan banyak karakter yang mumpuni. Selamat mencoba.