Minggu, 05 Juli 2026
Kali ini anak-anak belajar kapilaritas. Kapilaritas sendiri adalah kemampuan cairan untuk naik melalui ruang sempit seperti pori-pori tisu. Ini proses yang mendorong air ke dalam tisu. Kenapa bisa begitu ? karena daya serap tisu sangat besar . Tisu juga banyak serat atau lapisan yang dimiliki tisu, semakin luas permukaannya daya serapnya semakin besar. Penyerapan air pada kertas tisu ini disebabkan beberapa hal seperti
1 Struktur dan bahan . Tisu terbuat dari selulosa yang sangat menyukai molekul air dan banyak pori-porinya
2 Kapilaritas kertas tisu yang bisa mendorong air ke tisu
3 Gaya adeshi dan kohesi. Adesi , dimana molekul air tertarik dan menempel pada permukaan tisu. Kohesi ,molekul air saling tarik menarik satu sama yang lainnya.
Begitulah kapilaritas. Anak akan belajar dengan mengadakan satu percobaan dan membuktikan adanya kapilaritas.
Alat dan bahan
Tisu
Pewarna makanan dua warna
Sendok
Air
Gelas plastik tiga buah
Cara kerjanya
Tiga buah gelas plastik diisi air sama tinggi
Dua gelas yang pertama dan yang ketiga diberi warna dan diaduk. Gelas yang kedua dibiarkan tak diberi pewarna
Tisu dilipat jadi tiga bagian sebanyak dua buah
Ujung satu tisu dimasukan di gelas pertana dan ujung lainnya dimasukan di gelas kedua. Tisu yang satu lagi dimasukan di gelas ketiga dan ujung yang lain dimasukan di gelas kedua
Kemudian diamati apa yang terjadi
Dari hasil percobaan terlihat warna dari pewarna akan mewarnai tisu karna airnya menyerap warna,berwarna sampai ke gelas kedua. Itu dikarenakan proses kapilaritas. Dengan demikian anak belajar bagaimana proses daya serap kertas tisu. Sesudahnya anak-anak mempresentasikan percobaan dan hasil percobaannya di depan teman-temannya. Setiap anak akan melakukan percobaan dengan memberi tahu alat dan bahan serta cara kerjanya sambil mempraktekan cara kerjanya. Setelahnya anak menyimpulkan dari hasil percobaannya.
Dari kegiatan ini banyak manfaat buat anak-anak. Anak-anak bukan saja mendapatkan teori tapi kenyataan yang ada di hadapannyadan membuktikan teori itu benar adanya. Juga dengan melakukan percobaan anak bisa menyimpulkan apa yang terajadi dalam bentuk kalimat. Anak lebih percaya diri saat presentasi. Anak mampu memperlihatkan apa yang dilakukan di depan temannya dan membuktikan teorinya dengan benar. Karena banyak manfaatnya mungkin bisa dicoba oleh para orangtua atau guru melakukan kegiatan ini agar anak mendapatkan banyak karakter yang mumpuni. Selamat mencoba.
Label: kapilaritas, pendidikan, sains
Minggu, 09 Februari 2025
Kali ini anak-anak Circle of Happiness belajar siklus hujan. Jadi anak-anak membuat alat peraga berupa gambar dan membuat percobaan sederhana tentang hujan. Dengan demikian akan ada dua kegiatan tentang siklus hujan yang tentunya banyak manfaat bagi pembentukan karakter anak. Tentu semuanya dengan kegiatan yang menyenangkan agar mereka bisa mengerti tanpa harus terbebani.
Siklus hujan adalah proses alami yang terus menerus dimana air bergerak dari bumi ke atmosfer dan kembali ke bumi lagi melewati proses
- 1. Evaporasi yaitu penguapan air dari permukaan bumi seperti lautan, danau atau sungai) Bisa terjadi karena panas matahari.
- 2. Kondensasi .Uap air yang telah menguap mengalami pengembunan dan membentuk awan.
- 3. Presipitasi. Butiran es di awan mencair dan turun ke bawah dalam bentuk hujan.
Selain ketiga hal itu siklus hujan juga melibatkan proses infiltrasi yaitu proses pergerakan air ke dalam pori-pori tanah. Nah, siklus hujan inilah yang harus dimengerti anak-anak .Pertama dengan cara bikin alat peraga dan yang kedua dengan membuat percobaan sederhana.
Pertama membuat alat peraga.
Bahan yang dibutuhkan
Kertas jeruk
Spidol warna warni dan krayon
Anak membuat alat peraga dengan menggambar siklus hujan di kertas jeruk dengan gambar yang menarik. Setiap anak boleh membuat gambar dengan cara yang berbeda yang penting siklus hujannya benar.Setelah mmebuat alat peraga anak-anak mempresentasikan tentang siklus hujan . Dengan demikian anak-anak akan lebih mengerti tentang siklus hujan.
Kedua membuat percobaan sederhana
Bahan yang dibutuhkan
Gelas plastik’
Kapas
Gelas
Pewarna
Air
Jadi gelas plastik di bagian bawahnya dilubangi beberapa . Kemudian ditaruh kapas di bagian dalamnya. Gelas diisi air yang sudah diberi pewarna. Jadi gelas yang berisi air dianggap air yang ada di permukaan bumi yang akan menguap ke atas dan uap airnya akan mengalami kondensasi . Dan uap air akan berubah jadi air. Dan sat itu air dari gelas ditumpahkan ke dalam gelas plastik. Air akan mengalir ke bawah melewati kapas yang dianggap sebagai awan. Dan air turun sebagai hujan. Dengan demikian anak-anak akan lebih mengerti dan memahami lebih dalam lagi.
Dari kegiatan ini anak-anak akan mendapatkan banyak manfaatnya seperti membentuk rasa percaya diri, meningkatkan literasi, membangun kreatifitas, meningkatkan kemampuan motorik kasar dan halus. Mampu memahami apa yang dipelajari, Mampu membuat prosedur percobaan dan mampu mengamati hasil percobaan dan menyimpulkannya. Jad bagi teman-teman pengajar atau orangtua bisa melakukan kegiatan ini untuk materi siklus hujan . Dengan demikian akan banyak membentuk karakter anak dengan baik
Label: pendidikan, sains, siklus hujan
Minggu, 28 Juli 2024
Anak Circle of Hapinness Belajar Sains Tentang Tekanan Udara
5 komentar Diposting oleh Tira Soekardi di 12.58
Kali ini Anak Circle of Happiness belajar tekanan udara. Anak belajar kalau udara itu memiliki tekanan. Untuk membuktikannya anak-anak melakukan percobaan sederhana dengan bahan yang ada di sekitar.
Tekanan udara adalah tenaga yang bekerja untuk menggerakan masa udara dalam setiap satuan luas tertentu, tenaga yang menggerakan masa udara tersebut menekan searah gaya gravitasi bumi. Tekanan udara diukur oleh alat yang dikenal dengan barometer. Tekanan udara dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti
Suhu.
Jadi kalau suhu tinggi akibatnya volume dan molekul udaranya mengembang sehingga berakibat tekananya jadi rendah, Begitu sebaliknya
Ketinggian tempat
Semakin tinggi tempat kerapatan udaranya semakin longgar sehingga tekanan udaranya semakin rendah. Begitu sebaliknya
Letak lintang bumi
Tekanan udara juga dipengaruhi letak lintang buminya
Persebaran daratan dan lautan
Saat musim dingin daratan menjadi lebih dingin dan menjadi pusat udara yang memiliki tekanan tinggi dan sebaliknya
Jadi dari atas kita mengetahui kalau udara memiliki tekanan dan anak-anak akan membuktikannya lewat percobaan sederhana
Alat dan bahan
Botol plastik
Sedotan
Balon
Gelas plastik
Gunting
Corong
Pewarna
Gelang karet
Cara kerjanya
Pertama-tama bagian tengah botol dilubangi agar sedotan bisa masuk
Siapkan air yang sudah diberi pewarna
Balon ditiup dan diikat dengan gelang karet
Kemudian masukan air yang berwarna ke dalam botol plastuk di bawah lubang
Dan masukan sedotan ke dalam botol lewat lubang yang tadi dibuat dan bagian ujung yang luar dilekukan.
Gelas plastik diletakan di bawah sedotan yang tadi dilekukan
Kemudian balon yang tadi sudah diikat bagian ujungnya dimasukan ke dalam mulut botol
Kalau sudah kuat menempel di mulut botol ikatan gelang karet bisa dilepas
Amati yang terjadi
Pengamatan
Ternyata udara dari balon akan turun ke bawah dan menekan air sehingga air akan naik ke atas dan keluar lewat sedotan keluar dan akan ditampung di dalam gelas plastik
Kesimpulannya
Udara memiliki tekanan.
Demikianlah percobaan sederhana yang dilakukan anak-anak dan membuktikan kalau udara memiliki tekanan. Dari awal anak mengamati sambil melakukan percobaan dan memahami mengapa bisa terjadi. Dan terakhir anak-anak harus menjelaskan dari awal , alat dan bahan,cara kerja , pengamatan dan kesimpulan. Karena dari awal sudah melakukan dan mengamati percobaan anak-anak tentu akan lebih mudah untuk menjelaskan kembali pada teman-teman yang lainnya.
Dan kegiatan ini ternyata membentuk karakter anak seperti memperluas wawasan tentang tekanan udara. Belajar melakukan sesuatu sesuai dengan langkah-langkah , Tertib. Punya rasa percaya diri dalam presenatsi. Kemampuan menyusun kalimat yang baik. Kemampuan bekerja melakukan percobaan, kemampuan menata diri agar tidak grogi.
Jadi kalau orang tua atau guru ingin mengajarkan kalau udara memiliki tekanan bisa dengan percobaan yang sederhana ini.Alat dan bahan ada di sekitar kita. Cara kerjanya sangat mudah , anak-anak bisa melakukannya. Dan hasil yang didapat bakal sangat menggembirakan karena anak akan banyak terbentu karakternya.
Label: pendidikan, sains, tekanan udara


















