mamahtira

Presentasi adalah kegiatan berbicara di hadapan publik menyajikan sesuatu untuk mengkomunikasikan ide secara langsung kepada pendengar. Tujuan Presentasi adalah untuk memberikan informasi, untuk menyalurkan pendapat tertentu atau untuk membujuk sehingga pendengar akan lebih jelas tentang apa yang kita punya dan untuk menambah wawasan berpikir.



Pada pembelajaran kimia di kelas XI IPA masing-masing siswa harus mempresentasikan salah satu materi pelajaran yaitu faktor yang memepengaruhi laju reaksi. Setiap siswa mempunyai materi yang sama jadi mereka harus bisa melakukan presentasi yang berbeda denagn yang lain agar audiencenya tidak bosan karena materi yang sama.

Disinilah siswa ditantang untuk berkreasi sedemikian rupa sehingga presentasi mereka tidak membosankan. Bisa dengan lagu, puisi atau games. Siswa dilatih untuk kreatif agar presentasi mereka dapat perhatian dari teman-temannya. Bisa dilihat mereka membuat prsentasi dengan games yang berbeda-beda satu sama lain, bahkan ada games yang asli kreasi mereka bukan modifikasi dari games yang sudah ada. Ternyata banyak yang menarik dari hasil presentasi mereka. Apalagi dalam games ada bonus dan sanksi dimana yang dapat menjawab pertanyaan dapat bonus berupa nilai plus dan hadiah makanan ringan yang unik-unik sedang yang tidak bisa jawab diberi nilai negatif dan hukuman yang lucu-lucu.



Dari presentasi kreatif pada mata pelajaran kimia ini diharapkan siswa berani berbicara di depan umum, punya rasa percaya diri, memupuk kreatifitas, meningkatakan wawasan berpikir . Mudah-mudahan tujuan presentasi kreatif ini bisa jadi bekal siswa kelak agar mereka benar-benar bisa jadi manusia kraetif , punya wawasan luas dan dapat menemukan ide/pendapat di hadapan publik dengan rasa percaya diri.

Cirebon terkenal dengan tari topengnya yang dalam kenyataannya sudah populer sejak zaman majapahit antara tahun 1300-1400. Dan dalam kehidupan masarakat Cirebon kesenian topeng erat kaitannya dengan kesenian wayang. Pada masa Cirebon sebagai pusat penyebaran agama Islam mengfungsikan tari topeng sebagai upaya penyebaran agama Islam dan sebagai tontonan.

Tari topengmerupakan seni tradisional yang menonjolkan penggunaan penutup muka berupa topeng/kedok oleh para penarinya pada pementasannya.. Unsur yang terdapat pada tari topeng Cirebon penuh dengan arti simbolik dan penuh pesan terselubung. Ada 5 macam tari topeng di Cirebon dan salah satunya adalah Tari topeng Tumenggung.

Tari Tumenggung/Patih mempunyai ciri karateristik gagah dilatarbelakangi kisah Tumenggung Magang Diraja yang diutus untuk menaklukan Jingganom. Kedok yang harus digunakan untuk tokoh Tumenggung yaitu Slasi, Drodos,Sanggan. Sementara tokoh Jingganom memakai kedok tatag, prekecil,peloran, mimis.

Di acara sekolah putriku menarikan tari topeng Tumenggung berdua dengan temannya.Boleh dilihat gerakan yang gagah bak ksatria Tumenggung. Wih ,....dug..dug jreng.....ayo lestarikan budaya asli Indonesia

Majalah adalah terbitan berkala yang isinya meliputi berbagai liputan jurnalistik,pandangan topik aktual yang patut diketahui pembaca. Dan menurut waktu penerbitannya majalah ada majalah mingguan, bulanan dan lain-lain dan menurut isinya ada majalah wanita, majalah olahraga, remaja dan lain-lain.


Salah satunya majalah sekolah yaitu majalah yang diterbitkan suatu sekolah yang mana pembacanya adalah siswa sekolah tersebut dan guru dan karyawan yang ada di dalam sekolah tersebut.



Majalah harus mampu mengetengahkan tulisan yang menarik sehingga pembaca mau membaca dan puas. Untuk mencapai sasarannya yang perlu diperhatikan, salah satunya adalah bahasa dimana bahasa harus lugas, benar dan menarik dan tulisannya berbobot. Tapi juga perlu ada faktor hiburannya. Manfaat majalh adalah sebagai media informasi yang efektif.


Nah pada bulan bahsa di bulan Oktober 2011 ini Kelompok Kreatif SMA Santa Maria 2 Cirebon mengadakan lomba majalah kreatif antar kelas. Tujuan diadakan lomba ini adalah meningkatkan kreativitas siswa, meningkatkan kemampuan menulis dan meningkatkan kemampuan berbahasa yang baik. Setiap kelas diberi kesempatan berkreasi semaksimal mungkin untuk buat majalah kreatif dan juga memupuk semangat kebersamaan karena masih banyak siwa yang kurang bisa berpartisipasi dalam kegiatan di sekolah.


Dari 8 kelas yang ada dinilai dari segi kreativitas, isi, tataletak dan kerapihannya denagn dua juri yang diambil dari guru yang tidak menjadi wali kelas sehingga bisa lebih fair.


Dari hasil penjurian ditentukan dua majalah yang terfavorit dan terkreatif dan diumumkan pada saat upacara sumpah pemuda. Pemenangnya adalah dari kelas XI IPS A dan XB.

Dari lomba ini bisa dilihat bagaimana kelas yang bisa bekerja sama dan menghasilkan kreativitas tinggi. Walau lomba ini masih banyak kekurangan karena masih banyak siswa yang egois dan tak mau bekerja sama dan banyak siswa yang belum bisa mengatur waktu sehingga mereka baru mengerjakan mepet pada waktu deadline.


Mudah-mudaha dengan kegiatan ini siswa dapat menyadari pentingnya kerjasama dalam suatu sistim dan dapat meningkatkan kamapuan siswa dalam menulis dan meningkatkan kreativitas siswa , semoga !!!!!

Anak kelas XI IPA mengadakan kunjungan ke pabrik spiritus di Palimanan untuk proses pembelajaran juga .Di sana diterangkan cara pengolahan alkohol secara lengkap dan melihat secara langsung proses yang terjadi.

Alkohol di pabrik ini dibuat dengan cara fermentasi dengan menggunakan mikroba sebagai perombak bahan baku sehingga berubah menjadi alkohol. bahan baku berupa gula, pati, selulosa. Di pabrik ini bahan bakunya berupa molase /tetes hasil sampingan pengolahan gula dari tebu di pabrik gula yang ada disekitar Cirebon.



Proses fermentasi ini bisa digambarkan sebagai berikut: Proses perombakan glukosa menjadi etanol dari 1 molekul glukosa akan terbentuk 2 molekul alkohol dan karbondioksida.



Untuk memurnikan alkohol dengan cara destilasi yaitu proses pemisahan dua atau lebih cairan yang bersifat mesibel dengan memanfaatkan perbedaan titik didihya dengan cara perlakuan awal cairan beslag diuapkan menjadi fase uap lalu diembunkan kembali sehingga fase uap tersebut menjadi cair lagi. Untuk capai kualitas yang maksimal kebanyakan destilasi alkohol dilakukan dengan penguapan bertahap dengan menggunakan kolom penguapan yang bertingkat (kolom fraksionasi). Pada setiap kolom dioperasikan dengan panas yang berbeda sesuai dengan fungsinya.



Hasil limbahnya disebut dengan vinasse yang diolah dalam bak aerasi dan mengalami pengendapan untuk dijadikan bahan pupuk untuk lahan tebu.
Dengan kunjungan ini wawasan/pengetahuan siswa akan lebih meningkat dan bisa menjadi pengalaman yang berharga selain menambah ilmu. Kunjungan ini ditutup dengan memberikan sovenir berupa rangkaian bunga dari pembungkus buah dan permen dan diiringi dengan nyanyian yang berisi rasa suka dan ucapkan terimakasih dengan lagu daerah "Ayo Mama" yang kata-katanya diubah liriknya

Ayo Santa Santa Maria 2 kita suka-suka datang kemari
Ayo Santa Santa Maria 2 ucapkan banyak terimakasih.

Pembelajaran di kelas harus dibuat menarik agar siswa lebih interest terhadap pelajaran. dan perlu diberkan tugas tertentu untuk melihat apakah mereka sudah menguasai materi pelajaran yang diberikan. Tetapi tugas yang diberikan harus benar-benar bisa menjelaskan/memberi gambaran tentang kemampuan anak dan harus dibuat menarik. Hal ini disebabkan banyak siswa yang membuat tugas dengan asalan saja dan lagi mencari info dari internet dengan metode copy paste sehingga sama dengan menyontek.



Pada pembelajaran termokimia pada sub bab dampak pembakaran, siswa diberi tugas untuk menggambarkan dampak pembakaran bisa berupa hujan asam, pemanasan global atau asap kabut. Penggambaran ini harus dalam bentuk mading kreatif. Masing-masing kelompok harus dalam bentuk mading kreatif. Masing-masing kelompok harus dapat menggambarkan proses terjadinya, sebab dan akibat dari dampak kebakaran dan dampak pembakaran tersebut dalm bentuk tulisan dan gambar yang menarik.



Dari hasil mading tersebut dapat dilihat kemampuan siswa mengaplikasikan apa yang dia terima dalam bentuk tulisan dan gambar di mading. Dari tugas ini dapat diambil banyak manfaat yaitu siswa mampu menggambarkan apa yang ia pelajari, siswa menjadi lebih inovatif dan kreatif, kekompakan dan kerjasama tim akan terlihat pada masing-masing kelompok. Suatu pembelajaran multi dimensi yang bisa membuat siswa menjadi lebih baik. Tentunya dengan tugas kreatif bisa meningkatkan kemampuan siswa

Kulit jagung merupakan limbah pertanian dari tanaman jagung. Limbah kulit jagung yang sudah tak terpakai ini bisa dimanfaatkan untuk berbagai macam manfaat seperti makanan ternak, kerajinan tangan sehingga limbah kulit jagung atau klobot jagung ini tidak menjadi sampah yang mencemari lingkungan.



Kulit jagung untuk dibuat kerajinan tangan perlu pengolahan terlebih dahulu sebelum digunakan agar lebih menarik. Kulit jagung yang digunakan adalah adalah yang bagian dalam karena lebih lunak agar mudah digunakan. Setelah kulit jagung dipisah-pisah lapisan-lapisannya kemudian dijemur sampai kering.. kemudian dilakukan pewarnaan agar mempunyai warna tertentu sesuai dengan kebutuhan . Untuk pewarnaan digunakan pewarna tekstil.



Pewarnaan dimulai dengan merebus air yang telah diberi pewarna tekstil dan kemudian dicelupkan kulit jagung pada air rebusan pewarna tadi diaduk terus sampai warna meresap ke dalam kulit jagung. Jika sudah dikeringkan dengan sinar matahari. Setelah kering agar permukaan rata disetrika sampai halus.



Kulit jagung yang sudah diwarnai siap untuk digunakan membuat kerajinan tangan.

Tahu nasi liwet ? menurut kamus bahasa indonesia nasi liwet adalah nasi yang ditanak tanpa dikukus atau nasi yang dimasak dengan santan.Tiap daerah di Indonesia dikenal nasi liwet yang masing-masing mempunyai ciri khasnya sendiri.
Nasi liwet sunda ini, nasi liwet yang merupakan ciri khas daerah pasundan adalah nasi yang pada saat dibuat dimasukkan bumbu dapur seperti irisan cabe, bawang, daun salam, batang sereh dan lain-lain sehingga akan terasa gurih. Biasanya disajikan secara tradisionaldi di atas daun pisang yang dibalik letaknya. Caranya yaitu dua pelepah daun pisang diletakkan diatas meja atau lantai lalu nasi liwet ditumpahkan di atas daun pisang lalu diratakan dan di atas dan sisinya diletakakan lauknya serta lalapannya.Nah bila yang makan banyak orang maka masing-masing orang membuat tumpukan nasi sendiri-sendiri di depannya. Dan mulai makan dengan lauk yang sangat sederhana seperti ikan asin, tempe goreng, lalap dan sambal terasi.

Makan nasi liwet ini sudah menjadi tradisi yang sering dilakukan keluarga besar kami di Cipanas. Dengan makan nasi liwet bersama -sama sambil bersenda gurau bisa meningkatkan kebersamaan antar keluarga yang jarang bertemu sehingga bisa saling mengenal satu sama lainnya dan tentunya suasana penuh dengan kegembiraan

Mungkin tradisi makan nasi liwet ala Sunda ini bisa diterapkan/ bisa digalakan di masarakat yang mungkin sudah lupa dengan tradisi nenek moyangnya yang penuh dengan makna.Lauk yang hanya ikan asin dan lalapan ini memberi pembelajaran bagaimana kita harus hidup sederhana dan low profile, kebersamaan tanpa memandang status, ras, agama yang dapat meningkatkan kebersamaan, toleransi dan keceriaan. Siapa tahu masarakat kita lebih bisa memaknai kesedehanaan, kebersamaan, toleransi, dan kegembiraan merasakan sebagai satu saudara. Alangkah indahnya makna yang bisa kita dapat dengan makan nasi liwet ala Sunda ini......